在2024年7月12日至7月14日、8月31日至9月2日期间，我参加了由陕西科技大学教师发展中心组织的为期6天的新进专任教师入职培训。此次培训旨在帮助我们新进专任教师了解学校的校情及发展，更好地适应教学环境，提升我们的教学技能和科研能力，促进我们在教育事业中的全面发展。

此次培训涵盖了多个重要主题，从师德师风到校情制度，从素质拓展到思政教育，从教学理念技巧到课堂教学艺术，从数字素养到科研发展，内容丰富而全面。每一个主题都紧密贴合教师的职业发展需求，旨在为新进教师提供全面的指导与支持。

首先，此次培训中各位老师的教学分享给我们带来了深刻的启发，特别是在教学理念与实践方面的宝贵经验。他们不仅毫无保留地分享了自己在教学道路上的心路历程，还详细介绍了各自在教学中的宝贵经验，这些内容为我们这些新进教师提供了宝贵的借鉴。高党鸽老师通过自身的科研经历，展示了一名优秀科研工作者在科研道路上不懈追求、不断探索的精神。同时，她在教学中的责任感和担当精神也让我们深受感动。郭凌华老师则从教学设计的角度，系统地向我们展示了基于课程思政的课堂教学设计。她从教学设计的意义、基本依据、基本要素和方法等方面深入讲解，内容充实且具有实用性。梁敏老师带来了关于听觉符号和视觉符号在课堂教学中的应用差异的独特见解。她强调了在课堂中构建听觉符号的重要性，指出听觉符号在课程设计中的关键作用。这一观点为我们在教学设计中如何利用PPT和课程讲解相结合，从而进行有效沟通提供了新的思路，帮助我们更好地提升课堂教学效果。刘庆立老师则通过丰富的教学经验，展示了一位优秀教师在课堂设计中的精益求精。他强调，课堂的成功在于细节的打磨，从一个话题、一个包袱、一个有趣的梗引入课程内容，抓住学生的兴趣点，让课堂变得生动有趣。此外，徐广华老师还特别强调了体育锻炼在教学和科研生活中的重要性。他指出，良好的身体素质是从事教学科研工作的基础，而体育锻炼不仅有助于保持健康，更能够提升我们的精力和工作效率。

其次，此次培训还向我们展示了我校教师在科研领域的深厚积累和丰富经验，给予我们极大的启发。通过这些分享，我们领悟到了在科研道路上需要不断进取的精神。齐勇老师的分享引人入胜，他从当前热门的ChatGPT等大语言模型切入，深入剖析了多模态大模型的发展现状及其面临的挑战。齐老师以生动的案例和详实的数据，展示了多模态大模型在各个领域的广泛应用，同时也揭示了其在处理复杂语境和跨模态融合等方面的技术难点。这不仅让我们对大语言模型有了更全面的理解，也激发了我们对这一前沿领域的浓厚兴趣。黄文欢老师的分享则从个人成长和科研心态的角度，为我们提供了宝贵的指导。她通过自身的经历，强调了科研工作者要勇于突破自己的舒适圈，主动迎接挑战。她深刻地指出，“任何的舒适都有代价，好走的路，从来都是下坡路”。黄老师的分享提醒我们，科研之路虽充满艰辛，但正是这些挑战成就了科研工作者的成长与成功。章为川老师则以其丰富的科研经历和课题项目经历为我们展现了如何在科研项目中取得突破性进展。他详细介绍了自己的科研历程和所承担的课题项目，分享了许多关于学术投稿、课题管理和学生管理的宝贵经验。

另外，此次培训为我们新进专任教师提供了关于校情制度方面的指导。首先，此次培训详细介绍了学校关于省部级及以上人才工程项目的申报制度。这部分内容不仅帮助我们了解了各类人才工程的申报流程和要求，还阐明了在申报过程中需要注意的关键细节和策略。这对于我们未来在科研和学术发展中如何争取更多的支持和资源，起到了重要的指导作用。其次，此次培训还特别安排了对涉宗教工作相关法律法规的解读。这一环节十分重要，帮助我们更好地理解和遵守国家和学校在宗教事务管理方面的法律规定，确保在教学和科研工作中能够正确处理相关问题，避免不必要的风险和误解。在师德师风建设和师资队伍培养方面，张维静老师深入探讨了教师职业道德规范的重要性，并强调了学校在这一领域的具体要求和措施。通过实际案例的分析，我们进一步认识到师德师风在教育事业中的重要。人事处老师向我们介绍了《陕西科技大学教师专业技术职务评审工作实施办法》、《陕西科技大学师资队伍培养实施办法》和《陕西科技大学专任教师学历提升实施办法》这些政策，向我们详细介绍了关于获得高校教师资格证的流程和申请细节，以及关于职称评定的一系列内容。此外，赵冰老师还为我们详细讲解了学校图书馆的发展和资源，尤其是如何利用图书馆丰富的中外文学术资源进行检索和利用。这为我们的学术研究提供了坚实的后盾，为我们在文献查找和资料获取方面提供了极大的便利。最后，科技处老师关于科研政策和项目管理制度的讲解让我们进一步了解到了学校的科研政策、项目管理流程及相关支持措施，以为我们能够更好地规划科研项目的申请、管理和执行。

在培训形式上，此次培训打破了传统单一的报告分享模式，采用了报告分享、线下互动、实地参观相结合的多样化方式。例如，关于团队凝聚力建设的线下心理健康活动，通过互动性较强的心理健康游戏，帮助我们更好地理解和实践团队合作的精神，以及深刻地认识自己的内心深度，缓解焦虑。同时，参观网络思政中心，让我们亲身体验到思政教育在新媒体环境下的实践与创新，这不仅开阔了我们的视野，还激发了我们在日常教学中融入思政元素的积极性。此外，此次培训还安排了参观机电学院增材制造用金属粉体气雾化制备实验室和环境学院环境功能材料与绿色低碳技术实验室，这些实验室代表了学校在前沿科技领域的研究成果。在参观过程中，通过实验室老师的介绍，我们不仅了解了陕西科技大学关于3D打印材料粉末以及环境功能材料等最新的科研进展，也感受到了我校科研设备的完善，这也是我校科研实力的一种体现。与蒋学教授和林营教授的交流座谈是培训的又一亮点。通过与资深教授的面对面交流，我们分别在教学和科研方面获得了宝贵的经验分享，特别是在教学创新大赛的准备，如何进行有效的教学设计，以及如何在科研与教学中取得平衡等方面，这些交流为我们未来的教学与科研工作提供了宝贵的参考和指导。

总体而言，此次培训内容丰富，形式多样，既有理论高度，也有实践深度，为我们新进教师提供了全方位的支持和引导。在此次培训中，最令我感动的是看到了许多优秀的教师，他们不仅在各自的专业领域取得了卓越的成绩，还展现了对教育事业的深厚情感和执着追求。有的教师在教学上独树一帜，形成了自己的教学风格，受到学生的广泛欢迎；有的教师则在科研方面不断创新，取得了丰硕的研究成果。这些优秀教师的经历和成就深深启发了我，使我对高校教师这一职业有了更深的理解和感悟。通过此次培训，我对陕西科技大学也有了更加全面和深入的了解，也由此激发了我对学校的归属感和荣誉感。作为一名新入职的教师，我已经做好了准备，成为陕西科技大学这个大家庭的一份子，为学校的科研和教学建设贡献自己的一份力量。