随着教育事业的不断发展，高校教师作为知识的传播者、创新的引领者及学生心灵的塑造者，其综合素质与能力的高低直接关系到教育教学的质量与效果。因此，为了全面提升新入职教师的专业能力、教育理念及职业素养，陕西科技大学教务处、教师发展中心针对新进教师制定了完善的岗前培训方案。通过系统的培训学习，可以帮助新进教师快速融入教学环境，迅速成长为德才兼备的教育工作者。通过为期六天的全面学习，本人在以下方面得到较大的提升：

1. 教育理念与师德

培训过程中邀请了本校优秀教师以专题讲座、案例分析、师德楷模分享等方式，解析新时代教育政策与理念，探讨素质教育、全人教育等现代教育思想；学习教师职业道德规范，强化师德师风建设，树立以学生为中心的教学观；为新进教师树立正确的教育观念，培养良好的职业道德和师德风范起到了至关重要的作用。‌教育理念与师德是教师职业素养的重要组成部分，‌它们共同构成了教师教育教学行为的基石‌。教育理念是教师对教育应然状态的理性认识和主观要求，‌它反映了教育的本质和时代的特征，‌为教师的教育教学行为提供了方向和指导。‌具体来说，‌教育理念包括对教育宗旨、‌使命、‌目的、‌理想、‌目标、‌要求和原则的认识和理解。师德则是教师在教育教学活动中应当遵循的道德规范和职业操守，‌它体现了教师的道德品质和职业素养。‌师德要求教师热爱教育事业，‌具有职业理想和敬业精神，‌关爱学生，‌注重自身专业发展，‌并遵守教育法律法规，‌为学生提供适合的教育。综上所述，‌教育理念与师德相辅相成，‌共同构成了教师职业素养的核心。‌‌

2. 教学技能与方法

为了让新进教师快速掌握有效的教学技能，灵活运用多种教学方法。本次培训特邀教学经验丰富的教师分享教学经验，就l教学设计、课堂管理、教学语言艺术、多媒体辅助教学等基本技能；探究式学习、合作学习、翻转课堂等现代教学方法的应用与实践等进行了系统的培训。通过本次培训，本人对教学方法、教学技能等有了深刻的理解，教学技能与方法是教师进行有效教学的关键，‌主要包括以下几个方面：‌教学方法‌：‌涵盖以语言传递为主的讲授法、‌谈话法、‌读书指导法；‌以直接感知为主的演示法、‌参观法；‌以实际训练为主的实验法、‌实习作业法、‌练习法；‌以及以引导探究为主的讨论法、‌研究法等。‌教学技能‌：‌涉及教学语言技能、‌板书技能、‌教态变化技能、‌演示技能、‌讲解技能等，‌这些都是教师在教学过程中必需具备的基本技能。‌其他关键技能‌：‌还包括学生管理、‌课程设计与评估、‌沟通技巧、‌教育技术应用等多方面的能力。综上所述，‌教学技能与方法是教师成功教学的基石。‌

3. 科研能力与方向

为了让新进教师快速掌握科研基金选题、写作和申报等技巧，本次特邀学校科研能力表现突出的教师就科研基础知识、研究方法与技巧、论文撰写与发表流程；学科前沿动态与热点问题解析，引导新教师根据个人兴趣与学科需求确定研究方向等方面进行了深入的交流。青年教师科研能力的提升关键在于明确方向并付诸实践。‌‌具体来说：‌从真实教育问题中寻找科研方向‌：‌教师应具备发现教育教学问题的能力，‌并将这些问题转化为科研课题，‌通过深入研究找到解决方法。‌加强理论学习与实践结合‌：‌青年教师应积极参与学术活动，‌加强理论学习，‌掌握教育科研的新观念，‌并将所学应用于实际教学中，‌通过实践不断提升自身科研能力。‌接受全程指导与基层历练‌：‌通过资深教师的指导和基层实践锻炼，‌青年教师可以更快地适应教育工作，‌丰富实践经验，‌解决理论与实践脱节的问题。综上所述，‌青年教师在科研能力的提升上应注重理论与实践的结合，‌明确科研方向，‌并接受全面的指导和历练。

4. 网络思政与教学

‌青年教师网络思政是新时代思政教育的重要组成部分，‌需深刻理解互联网技术的特点，‌活用网络语言，‌创新教育方式，‌以贴近青年、‌引领青年。具体来说，‌青年教师应把握网络空间的特征与规律，‌利用互联网技术的即时性和交互性优势，‌加强与青年的情感交流，‌洞察其情感诉求，‌有针对性地开展育人工作。‌同时，‌要活用网言网语，‌巧妙地将网络热词融入思政教学，‌增强课程的亲和力和吸引力，‌拉近与学生的距离。‌此外，‌青年教师还应创新教育方式，‌如利用网络短视频等新媒体形式，‌打造启智润心的“金钥匙”，‌使思政教学更加生动形象，‌易于被学生接受。‌最终目的是贴近青年、‌引领青年，‌激发他们的爱国热情和奋斗精神，‌引导他们树立正确的价值观。

5. 总结与展望

‌陕西科技大学教师岗前培训内容丰富，‌形式多样，‌旨在帮助新入职教师快速适应岗位，‌提升职业素养和教学能力。培训内容包括师德师风、‌教育家精神、‌教学能力提升、‌校史校情、‌教师管理政策、科研政策、宗教伦理、论文和科研项目写作、心理健康等多个方面，‌采取报告会、‌讲座、参观、座谈等形式进行。‌特别强调了师德师风的重要性，‌将其作为新时代评价教师队伍素质的第一标准。‌同时，‌也注重提升新入职教师的数智化能力，‌以适应新时代人工智能背景下的教学需求。‌通过本次高校教师岗前培训，新教师将全面提升教育理念、教学技能、科研能力、心理辅导、课程设计、技术应用、法律法规意识及学术诚信等多方面的素养，为今后的教育教学生涯奠定坚实的基础。通过本次培训，青年教师得到了持续学习，不断进步，立志为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。