2023年5月21日至27日，作为新增硕士生导师，我参加了学校在西南大学开展的研究生导师研修培训。在学习中，陈志彪教授将中国共产党第二十次全国代表大会精神与在生活和工作中要学会“会说话的十条艺术”和“会工作会做事的十条艺术”巧妙结合，陈教授金句频出，其幽默风趣的语言、深邃独到的眼光、博学深渊的知识，尤其是对中国共产党第二十次全国代表大会召开的时间、地点以及新一届中央政治局常委的精准背诵令人叹服。讲座内容深入浅出，既有理论的高度又有实践的深度，还有现实的温度。此外，涂涛教授带来的《技术赋能研究生教育应变》、杨挺教授带来的《新时代教育评价改革的政策规定与实践路径》、肖亚成教授带来的《科研规划与科研成果提炼的思考》、张学敏教授带来的《我们用什么做导师》、尹克林教授、索化夷教授等带来的经验交流分享，使我在如何培养高尚师德师风、锤炼过硬政治素质、提高科研学术水平、培养优秀研究生等方面受益匪浅。

通过学习，我深刻感受到，导师既要为学师，也要为人师。要成为研究生成长成才的指导者和引路人，需要：

一、身正为范，践行立德树人使命

研究生导师是研究生培养的第一责任人，要在“为谁培养人”上把好政治关，在“培养什么人”上把好质量关，在“如何培养人”上把好能力关，切实履行研究生培养第一责任人的责任，坚持将人才培养放在工作首位，既要抓好专业教学和科研工作，当好研究生成为拔尖创新人才的“指导者”；又要抓好思想教育和行为引导，当好研究生成长为担当中华民族复兴大任时代新人的“引路人”，践行立德树人根本任务。为此，作为研究生导师，我将努力做到始终心怀国之大者，不断提高自身的思想政治素质和教育教学能力。

首先，站稳政治立场，从我国独特的历史、文化和国情出发，深刻把握构建中国特色研究生教育体系的必然逻辑、成功经验和未来趋势，坚定为党育人、为国育才的政治自信，明确高校人才培养的方向。

其次，增强对师德师风建设的思想认同和行动自觉，努力构建和谐导学关系，坚持公平公正地关爱每一位学生，明确研究生导师与学生之间的权利与义务关系，师生之间保持理性、文明、健康的密切交往，为学生营造和谐健康的成长环境。

再次，自觉加强党的创新理论武装，坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系以及习近平新时代中国特色社会主义思想，并坚持以马克思主义的世界观和方法论来观察问题、分析问题和解决问题。

最后，坚持发扬斗争精神，既坚决捍卫马克思主义在意识形态领域指导地位，严格区分学术自由与政治纪律，守好人才培养的意识形态阵地；又坚持将思想教育与专业培养相结合，既做学生的专业导师、又做学生的人生导师，切实履行研究生人才培养“第一责任人”的职责使命。

二、学高为师，提高自身综合素质

常言道：给人一杯水，自己要有一桶水。为快速成长为一名优秀的研究生导师，我将从以下方面努力：

首先，积极了解政策制度。我将加强对国家研究生教育政策的关注了解，力争较好地掌握研究生教育的现状和发展趋势，清楚当前研究生教育领域工作的热点、难点问题，从而结合自身专业实际，明确自身培养工作中应该突出的要点、重点，主动思考，加强探索，增强研究生指导工作的前瞻性。尽快熟悉学校研究生教学管理规章制度，清楚研究生培养的流程和每项工作的具体要求，知道每一关键点的工作方式和质量标准，严格按规章制度开展培养工作，从而增强研究生指导工作的计划性。

其次，灵活运用教育方法。我深知，由普通教师成长为一名研究生导师，只是表明具备了指导研究生的资格。要想真正成为一名优秀的研究生导师，还需要积淀丰厚的教育理论素养。正如一位外国教育家所说：“研究生导师应成为教育工作的艺术家。他的责任就是用良好的方式向学生展示知识和科学的魅力，点燃他们好奇的火花，扩大他们的视野，激发他们的探索精神，让学生的素质自由而和谐的发展。”研究生具有思想独立、学习能力强、价值多元化等特点，作为一名研究生导师，我会树立开放的心态，与时俱进，及时更新教育理念，积极借鉴总结先进的教育教学方法，根据研究生的身心特点，灵活运用建构主义、对话理论等国外教育理论，积极采用案例式、研讨式等教学法，加强双向交流，突出学生的主体地位，尊重学生的思想，激发研究生的创造性，提升学生的综合素质，从而增强研究生指导工作的实效性。

再次，努力提升学术素养。一方面，努力站在学术前沿。现在是一个信息时代，知识的生产、传播、更新的速度非常快。作为一名以生产知识为己任的知识分子，如果不了解本领域研究的热点、难点、重点问题，不清楚本学科的发展趋向，就无法保证自己的科研工作具有开拓性、研究成果具有创新性，无法引导学生走向前沿，取得优异成绩。为此，我将在科研方向的选择上树立发展观念，培养战略眼光，瞄准本学科具有生命力、创造力的重大问题开展攻关研究，会让自己站在巨人的肩膀上不断取得进步。另一方面，积极申请科研课题。科研课题是导师展现个人科研水平的平台，也是培养研究生科研能力的重要载体。导师与研究生在共同研究课题的过程中，通过对研究资料的搜集整理、研究框架的整体设计、技术路线的选择、疑难问题的研讨等方式教会研究生做科研的思路、方法，让研究生在实际工作中体会到科研的乐趣，在辛勤耕耘中增长才干。我将带领学生积极参与课题申请，以课题申报来促进对问题的思考，以课题研究提高科研水平和能力。

《礼记·学记》中有云：“为人师者，必先正其身，方能教书育人，此乃师德之本也。”作为新晋研究生导师中的一员，我将“坚守教育报国初心 勇担立德树人使命”，用自己的行动肩负新时代所赋予的责任与义务，努力成为师德高尚、学养深厚、治学严谨、指导有方的高素质研究生导师。