犹记2019年7月3号早上，我坐上了从武汉开往西安的高铁，离开了我的母校华中农业大学。当天下午，我便办理了入职手续，加入陕西科技大学，成为一名高校教师。仅仅相隔几个小时，我的身份从学生变为老师，内心却没有想象中的激动与兴奋，更多的是一种忐忑，担心我做不好，无法胜任这份工作；担心我无法像我曾经的老师一般教书育人，积极正面的引导和教授学生；担心我经验不足，无法维持良好的课堂氛围；担心我分身乏术，无法协调教学和科研的关系，教不好学生也做不好科研……这份忐忑与担心虽然强烈，但却短暂，因为6天后我便参加了陕西科技大学2019年新进专任教师的入职培训。

转眼9天的培训已经结束，这期间，陕西科技大学教师发展中心为我们75名新进教师安排了开班仪式、24场专题讲座、户外素质拓展以及校史馆、轻工博物馆参观，在这一系列形式多样、意义深远的活动中，我了解了国家的各项政策及学校各职能部门的功能，见识了国家级、省级教学名师们的风采，学习了不同的教学工具及国家自然科学基金撰写经验等。入职培训，就像一场及时雨，缓解了我入职时的不安与焦虑，32页的培训笔记让我的内心少了份忐忑，多了份踏实与激情，我知道我心态的转变源于这期培训。

体会一：学海无涯。

入职后不久，我被评为湖北省“长江学子”的称号，这一荣誉为我学生时代画上一个圆满的句号，也是对我学生生涯的一个肯定，因此，我心中难免自满，虽然依旧担心课堂氛围把控不好等问题，但还是滋生出本科专业课很简单的幼稚想法，但通过入职培训，多位教学名师的讲座让我看到了我与他们的巨大差距。我也第一次听到“课堂思政”这一个概念，课题思政是习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，坚持“育人为本、德育为先”，这对我们专业课老师的教学提出了新的要求，如何将思政教育融合到专业课中，具有很大的难度。此外，习近平总书记早在2014年教师节前夕就已经对大学好老师提出了明确的标准，一名好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

“四有”好老师的标准在培训中也被李志健副校长、文理学院蔺小林老师、中山大学王金发老师、党委教师工作部高璐老师等反复提到，这说明，一名高校教师，师德是第一位，每一名老师都应该时时修德于心，课堂和生活中才能传德于教。老师应该跟随国家和党的领导，怀有仁爱、包容之心去对待学生，老师爱护学生，学生才能爱国爱党。

如今，我国科技发达，课本上的知识学生上网几乎都能找到，更有慕课等网络资源可利用，因此，我们不能把专业课知识“填鸭式”的灌输给学生。那么，究竟该如何做？入职培训中的“教学、科研一体两翼”系列讲座也给我们提供了答案，加之我自己的思考，我总结如下：1、提高自己的理想信念。我除了是一名高校老师，也是一名有8年党龄的中国共产党党员，入党8年，我对党的历史、党的政策、党的发展方向的学习远远不够。记得面试的时候，面试老师问我什么是“两学一做”，当时我因为紧张，没有回答完全。如今我认为，紧张不是借口，答不全面还是由于学习不到位，理解不深入导致的，今后，我首先要从这方面加强学习，坚持看新闻联播，学习党章党规，学习系列讲话，特别是有关当前教育的重要讲话，不断丰富自己，才能将思政融入课堂，将“课堂思政”建设好，做到有的放矢。2、提高自己的道德情操。培训中，高璐老师提到了目前网络热搜“成都电子科技大学老师关于四大发明的言论”事件，并提问该老师言论是否不妥，对其处理是否过分等。高老师说到，中国不同于欧美国家，我们自古就有“天地君亲师”的说法，老师这一职业在我国社会具有很高的社会地位，受人尊敬，那么相应的，身为老师，我们在享受尊敬的同时，也应该严格要求自己，要在学校和社会中时刻铭记自己的身份，高标准要求自己。她也为我们介绍了“红七条”“十项准则”等相关文件。我比照自身，虽然没有触碰道德红线，但是离高尚的道德情操还有一定距离，日后，我应该多学习，学习时代楷模、学习感动中国人物、学习我身边的好老师，不断提高自己的道德情操。3、提高自己的学识。从“会知识”到“教知识”再到“教会知识”，这一步步的实现都需要我付出很大的努力。首先要解决“会知识”，这需要我下功夫钻研教材，关注相关科研动态，不断充实自己的学识。从“会知识”到“教知识”是我从学生身份转变为老师身份的体现，也是我特别需要努力的地方，培训中，张艳华老师、刘庆立老师、李文育老师、曹波俏老师、方芳老师为我们介绍了他们多年的教学经验、教学方法和新颖的教学手段。培训后，我要多看慕课，多听有经验老师的课，多总结，多实践，多调整，多学习，争取短期实现从“教学生”到“教会学生”的转变。此外，高校教师还承担着科研这一任务，这也需要我多学习，多钻研，陈庆彩老师和白阳老师也为我们分享了他们申请国家自然科学基金的经验，对于我这个“基金小白”来说，收益良多。

体会二：砥砺前行。

听完一场场高质量的讲座，我压力陡增。科研上，我需要写项目、写文章、培养研究生；教学上，需要备课、学习教学方法、练习板书等；工作上，需要承担一定的团队、学院行政工作等。作为刚刚入职的老师，听到以上的工作量就觉得心累，更何况是一件件完成。培训中，王金发老师说，他每天早上3点半起床，四点开始工作。我也想起我的导师潘思轶老师经常工作到晚上10点多，有时甚至到半夜2点多。这些前辈们已经用他们的行为告诉我，高校教师这份职业不是别人眼中拥有寒暑假的轻松活儿，而是需要投入全部精力的良心活儿。常有人歌颂老师是春蚕、是蜡烛，牺牲自己、奉献他人，未来的路，我也应该学习榜样，靠近榜样，争取成为榜样。

我心中还害怕在长期重复的教学工作中没有激情。这一个问题我也在培训中得到了答案。机电工程学院的刘庆立老师给我留下了深刻的印象，他用“种树”比喻“育人”，他讲座中的所用的树是陕科大校园中的一棵树，而不是在网上找到的图片，从那棵树刚开始的茁壮到最后的死亡，他用一张张照片记录着那棵树的变化。这个比喻很常见，但从那一张张照片中，我看到了他对陕西科技大学和教师工作的热爱及信仰。他的讲座，充满激情，我能看出他作为一个从业20年的前辈对我们的殷殷期望，也能感受到他身为老师的奉献精神，以及他对教育事业越来越浓厚的热情，他的敬业精神让我深受触动。日后的工作中一定会遇到各种各样的问题和挑战：有人倦怠了，所教授的课程变为学生口中的“水课”；有人不忘初心，数十年如一日，成为名师。我的未来何去何从，我相信答案一目了然。有了像刘庆立老师、李文育老师、曹波俏老师这样的榜样，我相信未来的路虽然难，但也有明灯指引我们方向，砥砺前行。

最后，我有一个小小的建议，希望增加教学名师们或者近几年新进老师们分享他们刚刚入职时遇到的困难、心理变化以及应对措施，比如：第一次上课的经历，或者遇到个别学生挑衅老师，课堂纪律混乱时，经验丰富的老师们是如何应对的。

培训结束了，除了以上所写，我还有很多体会和收获。因此，在这里也特别谢谢每位主讲人老师为我们带来的一场场精彩的讲座，谢谢陕西科技大学教师发展中心的老师们为我们安排的丰富多彩的活动，感谢徐永健老师的谆谆教诲以及户外素拓的全天陪同，感谢杨俊老师和侯腾飞老师的全程陪伴。我很荣幸成为陕西科技大学的一份子，成为人民教师中的一员，今后，我一定会不断学习，认真工作，砥砺前行。