为落实学校七届四次“双代会”精神，扎实推进我校2025年工作要点，积极探索“人工智能+”教育教学新模式，提升我校教师教学科研能力，教师发展中心“人工智能赋能教育教学创新”系列专题培训拉开帷幕。首场报告特邀陕西省教学名师、西北农林科技大学张宏鸣教授作题为《DeepSeek新锐突围，生成式AI助力教学科研效能跃升》的专题报告。报告会由教师发展中心常务副主任徐永建主持，我校300余名教师聆听了此次报告会。

张宏鸣教授从国家人工智能战略高度出发，深入浅出地介绍了生成式AI的定义、核心能力及发展历程，并对比分析了当前主流AI大模型的技术特点与应用场景。围绕DeepSeek的实际应用展开，通过丰富案例展示了AI技术如何全方位赋能高校教师工作。在教学领域，智能备课系统能够快速生成课程大纲和教学方案，学情分析工具可精准把握学生学习状态，个性化答疑功能则实现了差异化辅导，这些应用正在推动教学模式从标准化向个性化的转变。在科研创新方面，AI技术提升了文献处理效率，论文优化工具可帮助教师改善学术写作质量，项目申报辅助系统则能智能生成申报材料框架，有效提升项目申报材料的质量。行政办公场景中，自动化文书处理、智能数据分析和会议纪要生成等功能大幅减轻了教师的事务性负担，更多精力投入核心工作。张宏鸣教授在报告中特别指出，AI时代的到来正在重塑高校教师的角色定位，未来教师需要向“AI训导师”和“学习导航者”转型，掌握人机协同的新型工作模式。教师应当保持开放学习的心态，既要积极拥抱新技术，又要坚守教育本质，在技术创新与教育规律之间找到平衡点。

报告结束后，徐永建进行了总结发言，他指出本次报告为学校教师提供了宝贵的前沿视角，推动教育数字化转型具有重要意义。在AI技术迅猛发展的背景下，教师应当主动适应变革，将人工智能转化为教育创新的强大助力。在随后的互动环节中，参会教师就AI技术的实际应用、数据隐私保护、教学伦理等问题与张宏鸣教授展开了深入交流。教师发展中心将持续开展此类高质量培训活动，助力教师提升数字化素养，推动我校教育教学质量再上新台阶。