9月12日下午，教师发展中心对2024年暑期工程实践（社会实践）进行验收。邀请二级学院分管教学工作的副院长担任评审专家，43名教师参加了考核答辩。

评审会上，老师们分别从实践单位情况、实践目标与任务、实践内容、实践收获等方面进行了汇报。经过一个月的实践，教师们通过深入企业生产一线，学习生产工艺流程及设备，了解行业发展现状和前景，收集了重要的技术信息材料，从而拓宽科研思路，缩小理论与实践的差距，加强了与企业的沟通交流，为产学研合作奠定了基础；同时积累了大量教学素材，对教学方法也有所更新。评委们对照《暑期工程实践（社会实践）鉴定表》、《实践总结》、企业生产流程图，多方面深入提问，并从是否完成预期目标、实践具体情况、实践成效、语言表达等方面综合评议，全面考核教师的实践效果。

实践期间，我校教师深入一线，发挥主动性，学习企业管理理念，掌握企业研发生产工艺流程，了解行业发展现状和前景。在为企业解决问题过程中提升自身素质和能力，同时收集大量教学素材，为课堂教学、校企之间交流、后期合作打下良好基础。为确保实践效果，实践期间，教师发展中心的工作人员深入教师实践的企业单位，了解教师在企业的生活、实践情况，为实践过程质量保驾护航。

实践过程中，教师发展中心继续加大过程管理和监督力度，中心工作人员在暑假期间对在西安开展实践的教师进行了实地检查，所有实践教师通过不定期微信定位抽查，确保实践取得实效。

实践教师与企业在后期进行更具广度和深度的拓展合作，形成优势互补、相互协作的良好氛围，利用学校的激励政策，努力对接秦创原创新驱动平台，促进科技成果转化，为地方经济发展贡献力量。