为深入贯彻中共中央、国务院《关于弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，进一步提升我校新进教师的专业素质，加强高素质专业化教师队伍建设。9月2日，我校教师发展中心如期举办了新进教师入职培训，本次培训围绕“图像特征提取及其在不同计算机视觉任务中的应用”、“OBE理念下课程教学的组织与实施”等主题，通过理论授课与座谈交流相结合的方式，为新进教师呈现了一场学术盛宴。

上午，首场培训由陕西科技大学电子信息与人工智能学院章为川教授主讲，他以“图像特征提取及其在不同计算机视觉任务中的应用”为主题，从图像的特征信息提取、图像灰度变化信息的兴趣点检测、图像的兴趣点检测及应用、小样本细粒度图像分类、图像压缩等专业知识入手，深入讲解了如何搭建团队、如何提升科研，在座的新进教师纷纷表示受益匪浅。

上午第二场培训由陕西科技大学材料科学与工程学院刘毅教授主讲，他从“认证评估与OBE理念、教学体系的顶层设计、教学过程的组织与实施、教学效果的评价与反馈、教学思考与感悟”五个方面为新进教师深入分享，深入讲解了他在教学中如何做到教学内容的有趣、教学知识的有用、教学环节的有心。接下来他从“五个了解”、“三个闭环”、“四个维度”引导新进教师深入理解上课，最后他从上课的“四重境界”勉励教师认真教学、敬畏讲台，真正做到“教无定法有良法，学无止境有妙境”。

下午的座谈交流环节，由轻工科学与工程学院蒋学教授、材料科学与工程学院林营教授进行经验分享并为新进教师们答疑解惑，教师发展中心常务副主任徐永建教授出席本次活动，同时在答疑环节为新进教师的成长发展提供了切实指导，新进教师围绕入职以来的教学科研工作的感受、自身工作中的疑惑等话题与三位老师进行了深入交流讨论。林营教授以“筑基与创新并举，科研与教学并重”为题，从“多角度了解教学的重要性、多层面认知课程建设要点、多维度体会教学改革感悟”角度，激励新进教师积极推动教学创新，用心建设一流课程，不断培养一流人才，为学校内涵式发展，建成国内知名的高水平教学研究型大学做出自己的贡献。蒋学教授以教师自身研究方向为切入点，分别从“教学与科研的关系”“工作与生活的关系”角度，为新进教师深入讲解了如何站稳讲台、做好科研，如何平衡工作与生活的关系等。同时，他结合自身实际，讲述了自己如何在家庭与工作之间平衡并不断努力工作，激励新进教师拒绝躺平、努力教学科研。最后，他指出，科研是高校工作的重点但不是全部，科研道路艰辛而且不容易，团队合作是最好的出路。

通过此次培训，有效促进了青年教师个人成长，加强了团队合作理念，增强了他们的育人初心与使命担当，强化了高素质教师的培养供给，大力弘扬了教育家精神。新进教师纷纷表示，将以此培训为契机，在今后的教学中进一步提升自身专业素养与教学科研水平，为我校全面建成国内知名、特色鲜明的高水平大学而努力奋斗。