5月18日，“一流课程建设与申报工作坊”第三次讲座在教师发展中心培训教室举行，轻工科学与工程学院李文育教授做题为《重产出强能力创建信息化高效课堂——“一流课程”混合教学设计》专题分享。各学院20余位一流课程建设负责人或成员参加了本次活动。

在本次活动中，李文育教授首先深入浅出地解读了成果导向教育（OBE）理念的渊源，解析了其与传统教育理念的区别，并澄清了人们对该理念认识的误区，指出不能片面认为“成果导向”是用“学生成绩”来评价，而是要通过教学过程让学生达成培养目标、毕业要求。接着，她以“《印刷色彩管理》课程知识的内容重构”为案例，从育人、能力培养、行业发展等多个角度对就如何安排课程内容进行了具体讲解，同时提醒老师们应密切关注行业需求、了解学情，让课程内容符合培养目标，具备高阶性。关于如何改善教学方法，她重点分享了“5E”教学模式、“BOPPPS”教学模式，并将教学实践中凝练出的调动学生学习积极性的“妙招”介绍给老师们，令老师们收获颇丰。最后，李老师以叶圣陶先生“教学有法 教无定法 贵在得法”与老师们共勉，并建议老师们从学生学的角度安排课前、课中、课后的内容与形式，大胆实践，做好教学反思。

干货满满的工作坊赢得了老师们的热烈掌声，不少老师在活动结束后主动与李老师交流探讨。希望通过本次工作坊，为教师们解决“一流课程”建设过程中“痛点”“重点”问题打开新的思路，让更多教师参与到“一流课程”的建设中来。