为进一步加强教师队伍建设，深化产教融合，加强校企合作，加快提升学校教师专业实践能力，我校持续开展青年教师赴企业实践锻炼。32名教师在学校统一安排下，分别赴山西八达镁业有限公司、郑州鼎新供应链管理有限公司、陕西睿拓信息技术有限公司等20余家企业开展暑期工程（社会）实践。

实践期间，我校教师深入一线，发挥主动性，学习企业管理理念，掌握企业研发生产工艺流程，了解行业发展现状和前景。在为企业解决问题过程中提升自身素质和能力，同时收集大量教学素材，为课堂教学、校企之间交流、后期合作打下良好基础。为确保实践效果，实践期间，教师发展中心的工作人员深入教师实践的企业单位，了解教师在企业的生活、实践情况，为实践过程质量保驾护航。

9月8日下午，教师发展中心组织暑期工程（社会）实践汇报评审工作。邀请二级学院负责教学工作的副院长及相关专业专家担任评审，赴企业实践的32名教师参加了本次汇报答辩。

评审会上，教师分别从实践单位情况、实践目标与任务、实践内容、实践收获等方面进行了汇报。评委对照《暑期工程实践（社会实践）鉴定表》、《实践总结》、企业生产流程图，多方面深入提问，并从是否完成预期目标、实践具体情况、实践成效、语言表达等方面综合评议，全面考核教师的实践效果。

化学与化工学院代方方老师表示，在一个月的实践锻炼中，自身在教学、科研方面受益匪浅，在授课中应以人才市场需求为导向，强化学生理论知识的同时应培养实际动手能力，启发学生的创新思维；不断促进自身知识更新，拓宽教学思路，为教育教学工作打下坚实基础。材料科学与工程学院苏进步老师谈到，通过实践收获的不仅是知识面的拓宽，更多的是对自身知识的一次检验，对如何培养研究生有了新的理解，不仅要重视理论知识的提升，更要注重对学生实际操作能力，工程管理能力，工程思维品质方面的培养。

开展暑期工程（社会）实践，旨在开拓教师教学科研领域，追踪学科发展前沿，为更好地开展教学、科研工作奠定扎实基础。