大学教师是一类职业用嗓人群，长期的、高频度的用声给工作和生活带来了困扰。咽喉疾病与从事职业的发声方法与用声习惯密切相关。本次工作坊将以实例剖析为基础，通过教师声音的塑造、课堂用声技巧及嗓音保护等方面为各位老师们提供相关的帮助。
| 时间 |
内容 |
地点 |
| 4.27（周四） 下午14:30-16:00 |
1、声音形象塑造是大学课堂教学的重要技巧 （1）嗓音是构成教学风格的突出要素 （2）不同教学风格对用声表达的要求 2、课堂用声技巧与训练 （1）课堂用声技巧（如：音高、音色、音强、节奏、停连等各方面的协调） （2）发声训练途径（如：课前准备，长期加强的训练方式） |
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| 5.4（周四） 下午14:30-16:00 |
1、教师声音形象的塑造 （1）语音塑造（如：富有亲和力的声音形象、清晰精准的声音形象、深沉有力的声音形象等） （2）用声礼仪（如何避免过度、不当的课堂用声，采用副语言等手段，提升教师形象魅力） 2、嗓音的调节与保护 （1）嗓音调节的方法（课前准备、课堂调节、课后养护） （2）日常用声保健（保健误区、短期内修护） |
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主讲人简介：
梁敏，陕西科技大学设计与艺术学院副教授，普通话省级测试员，主讲《普通话语音》、《语言表达》、《广播电视配音》、《新闻发言人实务》等课程。
教师发展中心
2017年4月24日
